No livro, Temple mescla novas e surpreendentes descobertas com a sua própria experiência enquanto autista, o que representa a vanguarda da ciência sobre o transtorno, principalmente aquelas derivadas dos avanços da neuroimagem e da pesquisa genética. De forma animadora, argumenta que a educação de crianças autistas não deve centrar-se apenas em suas fraquezas, o que multiplica as formas de aproveitar suas contribuições únicas.